作者槙原久美子与美国籍丈夫在莫斯科担任报道记者时，收养了一名哈萨克裔的孩子，并取名为“太郎（弥太郎）”。离婚后，她带着孩子回到日本。太郎5岁时，槙原听取朋友的建议，舍弃教学品质日益下滑的公立小学，而决定将太郎送到私立小学。 要进入顶尖私立小学，太郎必须上“考前冲刺班”，通过极其严苛和竞争激烈的入学考试。在顺利入学后，槙原以为太郎的人生会就此步上正轨。他会穿上有传承的深蓝色校服，和其它“小爱因斯坦”们一起学习，而作为太郎的母亲，自己则会像太郎同学的严苛父母们一样，沉浸在自己孩子的天才成就之中。自此，他们将会过上日本成功精英式的生活。 然而，事情并不如槙原想象的那样。进入私立小学只是长期严酷竞争的开始。学校中有非常激烈的内部竞争，教育体系严苛，孩子与父母的压力奇大。这一现象不仅在日本，在全球其他国家也有多见。这为父母和教育者提出了一个问题——怎样的教育方式，特别是对于那些有一点“与众不同”的孩子来说，才是最好的？公立学校还是私立学校？激烈竞争还是耐心培养？在这些众多纷纭的争论中，父母又当如何做到保持平衡，保持一个健康的家庭关系？而太郎聪明，却也自由无拘无束。学校的教育和规范对他来说压力沉重也无法全数遵守，带来家长应该严加管教或是放任自由发展，应该让孩子融入团体与他人一模一样，还是更注重个性的挣扎。 槙原是一位非常专业的记者，她有清晰的观察、简明扼要的文字和充满同情的笔触。《亲爱的日记男孩》是一部真诚而私密的个人记录，它用一种温暖的方式记录了一对母子在东京一所顶尖私立小学中的经历。“怎样的教育才是对孩子最好的，究竟是为孩子着想还是为了自我满足”——这一长久以来的问题，有多少父母都在思索。这本书定能引起共鸣。

槙原久美子的报道曾被刊登在国际先驱论坛报（International Herald Tribune）、《纽约时报杂志》（New York Times Magazine）以及《新闻周刊》（Newsweek），以及日本出版的图书作品中。她曾任《时代》杂志和美联社的报道记者，以及《莫斯科时报》（Moscow Times）的特约记者。